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Éveiller la curiosité des jeunes d’écoles primaires et les sensibiliser aux sciences et à la technologie, c’est l’objectif du projet pédagogique de 2e année « Partenaires scientifiques pour la classe » (nouvelle dénomination du dispositif ASTEP : accompagnement scientifique et technologique à l'école primaire), dont le campus Arts et Métiers d’Angers est partenaire. Retour sur les projets menés pour cette 14e édition !

GaSole (Gadz’Art Solidaire) est l’association solidaire des élèves Arts et Métiers du Programme Grande Ecole. Présente sur tous les campus, les étudiants répondent à des missions locales, mais aussi internationales. 

Ecoute, bienveillance, sensibilisation sont les maîtres-mots des Etudiants Relais Santé. Rencontre avec Antoine GUERIN, Laureline PORCEDDA et Zoé THIBAUDEAU, élèves-ingénieurs en 2e année du Programme Grande Ecole sur le campus d’Angers, qui nous parlent de leurs missions et actions menées en 2020 en pleine crise de la COVID-19.

Arts et Métiers participe au dispositif national des "Cordées de la Réussite". Ce label existe depuis 2008 et est porté par le ministère de l’enseignement supérieur et de la recherche et le secrétariat d’Etat en charge de la politique de la ville. Retour en cette période de crise sanitaire sur les actions menées sur les campus d’Aix-en-Provence et de Cluny.

Dans la continuité de ses activités liées au dispositif « La Main à la pâte », Henri Fresko enseignant sur le campus de Lille chargé de l’ouverture sociale, et Olivier Roussette, ingénieur de recherche, confectionnent des glisse-nombres pour les écoles élémentaires. 

Dans la continuité de leurs travaux sur l’impact de la recharge des véhicules électriques sur les consommations électriques des bâtiments, Thomas Roillet et Daniel Marin, ingénieurs de recherche au sein du L2EP ont lancé avec l’industriel DBT un projet dédié à la recharge rapide intelligente. 1 an après le lancement, quelles sont les premières avancées ?

Chaque année au mois d'octobre, les élèves de 1re année du campus Arts et Métiers de Cluny réalisent en 24h leur Grand Défi, un chantier citoyen au profit des habitants de Cluny. En raison de la crise sanitaire, ils ont dû s'adapter et ont tenu leur engagement vis-à-vis de la ville de Cluny en réalisant les décorations de Noël. 

Karine Gauthier et Eva Vanstavel, étudiantes en 1re année du programme Grande Ecole, sont les deux conductrices de ce projet citoyen. Elles reviennent sur leurs expériences.

Richard Béarée a pris ses fonctions, le 1er janvier 2021, en tant que directeur du LISPEN, laboratoire qui met en synergie les compétences d’enseignants-chercheurs des campus Arts et Métiers d’Aix-en-Provence, de Cluny (institut Image à Chalon-sur-Saône) et de Lille autour des systèmes dynamiques multi-physiques et virtuels pour l’industrie du futur.

A l’heure du passage de l’industrie vers l’ère du 4.0, des étudiants du campus Arts et Métiers d’Angers ont créé un campus numérique sur le jeu Minecraft pour poursuivre les activités étudiantes, malgré la situation sanitaire.

En raison de la crise sanitaire, les visites du campus Arts et Métiers de Cluny ne pourront pas avoir lieu. Des temps d'échanges dédiés aux lycéens et étudiants d'IUT et classes préparatoires utilisant les outils de "visioconférence" vont être proposés aux établissements du bassin de recrutement de Cluny.

Yassine Ben Zineb et Rémi Charbonnier ont tous deux réalisé leur prépa en région Grand Est. Ils reviennent sur leur parcours, de la prépa à leur entrée à Arts et Métiers, sur le campus de Metz, en septembre 2020.

L’université de Bordeaux et I2M annoncent le lancement officiel de la chaire Eco-Ingénierie du Bois (E2WP), dont l’ambition est de répondre aux enjeux de la filière bois en associant recherche et déploiement de connaissance dans le tissu économique de la filière et du territoire qui réunit les acteurs académiques, les professionnels de la forêt et des produits forestiers, le pôle Xylofutur, la région Nouvelle-Aquitaine, entre autres.